उनके बेटे को ऑटिज़्म और व्यवहार संबंधी समस्याएं हैं, और तीन वर्षों में - 2013 से 2016 तक - टिड को उनमें से 437 पत्र मिले।

टिड कहते हैं, "मैं दस्तावेजों का यह ढेर देखता हूं जो 5 इंच लंबा है जो एक कमरे में सैकड़ों घंटों तक बंद रहने का प्रतिनिधित्व करता है, और मुझे लगता है, आप जानते हैं, भयानक है।"

वह उत्तरी वर्जीनिया में अपने लिविंग रूम में बैठी है, उसका सिर कागजों के ढेर पर लटका हुआ है।उसकी आंखों में आंसू हैं.

"किस तरह के माता-पिता अपने बच्चे के साथ ऐसा होने देते हैं? ... मैंने सिर्फ स्कूल पर भरोसा किया। मैंने सोचा था कि यह काम करेगा - हम व्यवहार और चीजों के साथ अपनी बुद्धि के अंत में थे। लेकिन वास्तव में इसने इसे और भी बदतर बना दिया है।"

संयम और एकांत हैसबसे अधिक प्रयोग किया जाता हैविकलांग या विशेष आवश्यकता वाले छात्रों पर - टिड के बेटे जैसे बच्चे।वे शर्तें कर सकते हैंसे कुछ भी मतलबछात्रों को एक अलग कमरे या स्थान में अलग-थलग करने के लिए उन पर प्रतिबंध लगाना या उनका उपयोग करना।

अमेरिकी शिक्षा विभाग के नागरिक अधिकारों के कार्यालय के लिए आवश्यक है कि जब भी किसी छात्र को रोका जाए या एकांत में रखा जाए तो स्कूल जिले रिपोर्ट करें।और जबकिहजारों मामले सामने आते हैं, कई लोगों को संदेह है कि ये संख्याएँ कम हैं।

टिड्ड्स जिले, फेयरफैक्स काउंटी पब्लिक स्कूल में यही हुआ।वर्षों तक, जिले ने सरकार को बताया कि उसने कभी भी छात्रों को एकांत या प्रतिबंधित नहीं किया।लेकिन एकWAMU द्वारा जांचस्कूलों द्वारा अभिभावकों को भेजे गए आंतरिक दस्तावेजों और पत्रों में सैकड़ों मामले दर्ज मिले।

फेयरफैक्स संदिग्ध रूप से कम संख्या की रिपोर्ट करने वाला एकमात्र जिला नहीं है।के अनुसारएक शिक्षा सप्ताह विश्लेषण2013-14 स्कूल वर्ष के आंकड़ों के अनुसार, लगभग 80% जिलों ने बताया कि उन्होंने विशेष शिक्षा के छात्रों को कभी भी एकांत में नहीं रखा या उन पर रोक नहीं लगाई।उस संख्या में देश का सबसे बड़ा स्कूल जिला न्यूयॉर्क शहर भी शामिल है।

सरकारी जवाबदेही कार्यालय, एक संघीय निगरानी संस्था, स्कूल जिलों द्वारा रिपोर्ट किए जा रहे डेटा की गुणवत्ता की जांच कर रही है।जीएओ के एक निदेशक, जैकी नोविकी का कहना है कि मीडिया खातों और कानून निर्माताओं की गवाही ने "चिंताएं पैदा की हैं कि अलगाव और संयम को लंबे समय से कम रिपोर्ट किया जा रहा है।"

फ़ेयरफ़ैक्स की जाँच संयुक्त राज्य भर के समुदायों में हो रही बहस पर प्रकाश डालती है।वाशिंगटन राज्य में, एक स्कूल जिले के माता-पिता ने यह दावा करते हुए मुकदमा दायर किया है कि जब उनके बच्चों को रोका गया या एकांत में रखा गया तो जिला उन्हें सूचित करने में विफल रहा।उनमें से कुछ मुकदमों के अनुसार, उस विफलता का परिणाम परिवारों पर पड़ा।

"दिशानिर्देश किसी कारण से लागू हैं"

पब्लिक स्कूलों में संयम और एकांत विवादास्पद प्रथाएँ हैं।संघीय मार्गदर्शन के अनुसार, उनका उपयोग अंतिम उपाय के रूप में किया जाना चाहिए, जब छात्र स्वयं या दूसरों के लिए खतरा बन जाते हैं।

जीएओ के नोविकी कहते हैं, "दिशानिर्देश एक कारण से मौजूद हैं।""जब एकांत और संयम का अनुचित उपयोग किया जाता है, तो यह वास्तव में कुछ खतरनाक स्थितियाँ पैदा कर सकता है, खासकर हमारे देश के कुछ सबसे कमजोर बच्चों के लिए।"

अमेरिकी शिक्षा सचिव बेट्सी डेवोस ने हाल ही में पत्रकारों के एक समूह को बताया कि विभाग कुछ जिलों की समीक्षा कर रहा है जिन्होंने संदिग्ध संख्याएँ बताई हैं।

"हमारी आशा है कि सक्रिय रूप से जाकर कुछ स्थानों पर ऑडिट करके जहां चीजें ठीक नहीं होती हैं और फिर सूचित करने और शिक्षित करने में मदद करके, हम यह सुनिश्चित करने के लिए और अधिक सामंजस्यपूर्ण दृष्टिकोण अपना सकते हैं कि हर बच्चा स्कूल में सुरक्षित है और उसका सम्मान किया जाता है।वे व्यक्तिगत हैं," डेवोस ने कहा।

WAMU जांच के जवाब में, फेयरफैक्स काउंटी अब रिपोर्ट कर रहा हैएकांतवास और संयम के लगभग 1,700 मामले2017-18 स्कूल वर्ष के लिए।और फ़ेयरफ़ैक्स अधिकारियों का कहना है कि वे 2015-16 स्कूल वर्ष के लिए सही डेटा प्रस्तुत करने की योजना बना रहे हैं।

अप्रैल में एक स्कूल बोर्ड की बैठक में फेयरफैक्स काउंटी के अधीक्षक स्कॉट ब्रैब्रांड ने कहा, "यह स्पष्ट है कि एक प्रणाली के रूप में हम इस क्षेत्र में कमजोर पड़ गए हैं।"उन्होंने "चोट को ठीक करने और संयम और एकांत के आसपास इन चिंताओं को व्यवस्थित रूप से संबोधित करने" के लिए काम करने की प्रतिज्ञा की।

"एक अशाब्दिक व्यक्ति के लिए, यह पूर्ण हताशा है"

टिड अभी भी उस पूरे समय के बारे में सोचती है जो उसके बेटे ने जिले के एकांत कमरों में बिताया था।

कई रूसी घोंसले वाली गुड़िया की तरह बनाए गए हैं - कमरों के भीतर कमरे।सबसे भीतरी कमरा अधिक गंभीर व्यवहार संबंधी समस्याओं वाले छात्रों के लिए आरक्षित है।वह कमरा पक्का है और एक कोठरी के आकार का है।अंदर बैठने के लिए कुर्सियाँ नहीं हैं और दरवाज़े पर एकमात्र खिड़की है।

टिड का कहना है कि बार-बार एकांत में रखे जाने से उनके बेटे को आघात पहुंचा, जिससे उसे स्कूल से नफरत होने लगी और वह और अधिक हिंसक हो गया और अधिकारियों के प्रति अविश्वास करने लगा।

वह कहती हैं, "वह एकांत कमरे से बाहर निकलने के लिए खुद ही शौच और पेशाब कर देता था - वह बाहर निकलने के लिए बहुत बेचैन था।""यह एक बच्चा है जिसे 5 साल की उम्र से पूरी तरह से पॉटी प्रशिक्षित किया गया था... मेरे लिए, एक गैर-मौखिक व्यक्ति के लिए, यह पूर्ण हताशा है।"

स्कूल जिला टिड के मामले पर कोई टिप्पणी नहीं करेगा।

टिड का बेटा अब 13 साल का है, और फेयरफैक्स काउंटी उसे विकलांग छात्रों के लिए एक निजी स्कूल में पढ़ने के लिए भुगतान करता है।टिड का कहना है कि अक्टूबर 2018 से, जब से उन्होंने अपने वर्तमान स्कूल में पढ़ाई शुरू की है, उन्हें एक बार भी एकांत में नहीं रखा गया है और उनके व्यवहार में नाटकीय रूप से सुधार हुआ है।

टिड जानती है कि वह भाग्यशाली है।सभी माता-पिता एक वकील को नियुक्त करने और अपने बच्चे को एक निजी स्कूल में स्थानांतरित करने में सक्षम नहीं होंगे।

लैनडन, 10

कुछ राज्यों में, एकांत और संयम रिपोर्टिंग आवश्यकताएँ संघीय नियमों से परे हैं।वाशिंगटन राज्य को स्कूल जिलों को अपनी राज्य शिक्षा एजेंसी को वार्षिक डेटा रिपोर्ट करने की आवश्यकता है - जो कि नागरिक अधिकार कार्यालय की मांग से दोगुना है।

लेकिन वाशिंगटन समुदाय के एक परिवार का कहना है कि एक महत्वपूर्ण समूह है जिसे उनका स्कूल जिला नियमित रूप से रिपोर्ट नहीं करता है: माता-पिता।

द्वारा एक जांचओरेगन पब्लिक ब्रॉडकास्टिंगपोर्टलैंड के ठीक उत्तर में स्थित 24,000 विद्यार्थियों वाले जिले वैंकूवर पब्लिक स्कूलों में कई माता-पिता मिले, जिनका कहना है कि जब उनके बच्चों को रोका गया था तो स्कूल अधिकारियों ने उन्हें शायद ही कभी सूचित किया था।

सारा मैकपार्टलैंड का कहना है कि उन्होंने अपने बेटे लैंडन को वर्षों तक वैंकूवर पब्लिक स्कूल में भेजा था, लेकिन बार-बार रोक लगाने और शिक्षा अधिकारियों की ओर से पालन न करने के कारण उन्हें उसे वापस लेना पड़ा और मुकदमा दायर करना पड़ा।

जिले ने मैकपार्टलैंड के मुकदमे का निपटारा कर दिया लेकिन किसी भी गलत काम को स्वीकार नहीं किया।जिला अधिकारियों ने मामले पर टिप्पणी करने से इनकार कर दिया।

10 साल का लैंडन अब घर पर ही पढ़ाई करता है।एक सर्द सर्दियों के दिन में, वह चाय बनाने से लेकर मूर्तियों को चित्रित करने और अपने माइक्रोस्कोप के तहत सैलामैंडर अंडे की जांच करने तक तेजी से आगे बढ़ता है।

चाय पर वह बताते हैं, "मुझे एस्पर्जर सिंड्रोम नामक बीमारी है, जो ऑटिज्म का एक विशेष प्रकार है... ठीक है, मैं वास्तव में इसमें शामिल हो सकता हूं और एक हद तक, अपनी पसंद की चीजों के प्रति जुनूनी हो सकता हूं।"

लैनडन के पास ऐसी चीज़ें भी हैं जो उसे वास्तव में पसंद नहीं हैं।उनकी मां और उनके पूर्व शिक्षा सहायक का कहना है कि लैंडन को गणित सिखाने के लिए रचनात्मक पाठ योजना की आवश्यकता होती है - जब उस पर कोई ऐसी गतिविधि करने के लिए दबाव डाला जाता है जो उसे पसंद नहीं है, तो वह नियंत्रण खो सकता है।

लैनडन को याद है कि एक बार कक्षा में वह इतना परेशान हो गया था कि वह स्कूल से भाग गया था और स्कूल स्टाफ ने उसका पीछा किया था।

लैंडन कहते हैं, "उन्होंने मुझे धक्का देकर ज़मीन पर गिरा दिया। उन्होंने मेरी कलाई पकड़ ली, और वे मुझे मेरी कलाई पकड़कर पहाड़ी पर खींच ले गए। और फिर उन्होंने मुझे गले लगा लिया, जैसे कुश्ती की पकड़ में हों, लेकिन उन्होंने मुझे जाने नहीं दिया।"

कई राज्यों की तरह, वाशिंगटन के लिए भी आवश्यक है कि जब भी किसी बच्चे को रोका जाए तो स्कूल माता-पिता को सूचित करें।लेकिन मुकदमे में दावा किया गया कि स्कूल ने लैंडन की मां को इस घटना के बारे में कभी नहीं बताया।

"एक माता-पिता के रूप में ऐसी स्थिति में होना कभी भी अच्छा नहीं होता जब आपको अपने बच्चे के पास वापस जाना पड़े और कहना पड़े, 'मैंने सुना है कि यह हुआ' और आपको खेद है। और आपके बच्चे की प्रतिक्रिया है, 'क्याक्या इससे कोई फ़र्क पड़ता है? आप मेरी मदद करने के लिए वहाँ नहीं थे,'' मैकपार्टलैंड अपनी आँखों में आँसू के साथ कहती है।

माता-पिता और छात्रों के लिए, "भरोसा टूट गया"

कैरा बेली के 12 वर्षीय बेटे, कॉलिन को ऑटिज्म है और वह अधिकतर बोल नहीं पाता है।बेली का कहना है कि कॉलिन को उसकी जानकारी के बिना, कभी-कभी दिन में कई बार वैंकूवर स्कूल में रोका जाता था और एकांत में रखा जाता था।

"जिस एकमात्र तरीके से हमें एहसास हुआ कि वह संयमित हो रहा था, वह अपने हाथों के निशान के साथ घर आया था।"

मैकपार्टलैंड की तरह, बेली ने अपने बेटे को वैंकूवर पब्लिक स्कूल में वापस भेजने के बजाय घर पर ही स्कूली शिक्षा देने का विकल्प चुना।

बेली कहते हैं, "आप उम्मीद करते हैं कि वे उसे शिक्षित करने और उसे सुरक्षित रखने के लिए वहां मौजूद हैं। ...उसके लिए वह भरोसा टूट गया था और इसका उस पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ा है।"

उन्होंने वैंकूवर पब्लिक स्कूलों के खिलाफ कानूनी शिकायत भी दर्ज की।उस फाइलिंग में कॉलिन के बाल मनोचिकित्सक का एक नोट शामिल था: इसमें कहा गया था कि कॉलिन स्कूल में अपने उपचार के परिणामस्वरूप अभिघातज के बाद के तनाव विकार से पीड़ित है।बेली का कहना है कि कार में एक स्कूल के पास से गुजरते ही कॉलिन को दौरे पड़ जाएंगे।

मैकपार्टलैंड के मामले की तरह, जिले ने गलत काम स्वीकार किए बिना बेली के मुकदमे का निपटारा कर दिया और जिले के अधिकारियों ने टिप्पणी करने से इनकार कर दिया।

मैकपार्टलैंड बताते हैं कि वाशिंगटन कानून को अधिसूचना से अधिक की आवश्यकता है।

मैकपार्टलैंड कहते हैं, "क़ानून यह भी कहता है कि इस बारे में बात की जानी चाहिए - माता-पिता और बच्चे को इस बारे में बात करने के लिए आना चाहिए - जो हमारे किसी भी मामले में कभी नहीं हुआ।"

महीनों बाद तक उसे पता नहीं चला कि लैंडन को हाथ से ऊपर की ओर खींचा गया था।एक कर्मचारी जिसने ऐसा होते देखा, उसने मैकपार्टलैंड को इसके बारे में बताया - लेकिन तब तक नहीं जब तक उसने जिले में अपनी नौकरी नहीं छोड़ दी।

इस बीच, वैंकूवर में संयम और एकांत की घटनाएं बढ़ रही हैं।सबसे हालिया जिला संख्या में 50 प्रतिशत से अधिक की वृद्धि देखी गई है, जो 2016-17 स्कूल वर्ष में 1,641 घटनाओं से एक साल बाद 2,500 से अधिक हो गई है।

जिले का कहना है कि यह वृद्धि कई चीजों के कारण हो सकती है, जिसमें कार्यक्रम में बदलाव या छात्र आबादी में बदलाव शामिल हैं।

"हमें मारा गया, लात मारी गई, काटा गया और खरोंचा गया"

कई शिक्षकों का कहना है कि वे छात्रों को रोकना नहीं चाहते, लेकिन कभी-कभी छात्रों, शिक्षकों और अन्य बच्चों को सुरक्षित रखना आवश्यक होता है।और कभी-कभी, संयम मदद कर सकता है।

लैनडन का कहना है कि एक बार उनके पास एक सहयोगी था जो उन्हें शांत करने में सक्षम था।

वह याद करते हैं, "उसने मुझे पकड़कर नहीं रखा था - उसने बस एक तरह से मुझे दबा दिया था, जैसे कसकर, दबाव से, जो वास्तव में एक तरह से आराम देने वाला था।"

लेकिन शिक्षक स्वीकार करते हैं कि अच्छी तरह से की गई रोक-टोक भी छात्रों पर दुखद प्रभाव डाल सकती है, खासकर यदि ऐसा बार-बार किया जाए।और एक अराजक कक्षा के बीच में संयम को पूरी तरह से निभाना कठिन होता है।चोट लगना आम बात है.

कैथी फोर्ब्स ने वैंकूवर से लगभग डेढ़ घंटे की दूरी पर स्थित छोटे से तटीय शहर टिलमूक, ओरेगन में विकलांग छात्रों के लिए शिक्षा सहायक के रूप में वर्षों तक काम किया।

फोर्ब्स का कहना है, "हमें मारा गया, लात मारी गई, काटा गया और खरोंचें दी गईं।""हमारे बाल खींचे गए हैं। ऐसे लोग हैं जिनके सिर पर लात मारी गई है। ... हमारे पास टूटी हुई हड्डियों वाले लोग हैं।"

फोर्ब्स कई अभिभावकों और विशेषज्ञों से सहमत है कि सबसे अच्छा तरीका छात्रों को जानना, उनकी विकलांगताओं को समझना और समस्याओं का पहले से अनुमान लगाना है।इस तरह आप बड़े शारीरिक झगड़ों से बच जाते हैं।

जोएल निक्सन, वैंकूवर से ज्यादा दूर, क्लैकमास, ओरेगन में एक स्कूल सामाजिक कार्यकर्ता हैं, जिन्होंने विकलांग छात्रों के साथ काम करते हुए 20 साल बिताए हैं।उनका कहना है कि फोर्ब्स जिस सक्रिय दृष्टिकोण का वर्णन करता है, उसके लिए एक विशेष प्रकार की विशेषज्ञता की आवश्यकता होती है।

निक्सन बताते हैं, "उस स्तर के प्रशिक्षण के बिना, किसी व्यक्ति के लिए यह जानना बहुत मुश्किल हो जाता है कि क्या करना है और कैसे करना है।""इसलिए प्रशिक्षित होना, सलाह लेना और फिर वास्तविक अनुभव प्राप्त करना उन बच्चों के साथ काम करने वाले कर्मचारियों के लिए महत्वपूर्ण है जो बढ़ते और खतरनाक हो जाते हैं।"

निक्सन का कहना है कि प्रतिबंधों और एकांतवास को कम करने के लिए आवश्यक निवेश से भविष्य में लाभ मिलेगा।

"न केवल [छात्रों] को स्कूल में रोका नहीं जाएगा - वे बड़े होकर ऐसे वयस्क नहीं बनेंगे जिन्हें शारीरिक आक्रामकता और खतरनाक व्यवहार से कठिनाई हो।"

लेकिन सबसे पहले, स्कूलों को अधिक स्टाफ और प्रशिक्षण की आवश्यकता है।और इसका मतलब है अधिक पैसा - एक ऐसा संसाधन जो पहले से ही सार्वजनिक स्कूलों में फैला हुआ है।

रॉब मैनिंग ओरेगॉन पब्लिक ब्रॉडकास्टिंग में एक शिक्षा रिपोर्टर हैं।जेनी अबामू WAMU में शिक्षा को कवर करती हैं।

निकोल कोहेनप्रसारण और वेब के लिए इस कहानी को संपादित किया।