मैथ्यू बेनोइट/

Shutterstock

fail2-top.jpg

तेरह साल पहले, जब मैं एक अपेक्षाकृत नया शिक्षक था, लड़खड़ाते पैरों के साथ अपनी कक्षा में लड़खड़ाते हुए, मुझे एक छात्र की मां को फोन करके सूचित करना पड़ा कि मैं साहित्यिक चोरी के लिए उसकी बेटी के खिलाफ अनुशासनात्मक कार्यवाही शुरू करूंगा, और इसके अलावा, उसकी बेटी भी ऐसा करेगी।साहित्यिक चोरी वाले कागज के लिए शून्य प्राप्त करें।

"तुम ऐसा नहीं कर सकते। उसने कुछ भी गलत नहीं किया," मां ने गुस्से में मुझे बताया।

"लेकिन उसने ऐसा किया। मैं वेब साइटों से उठाए गए पूरे पैराग्राफ ढूंढने में सक्षम था," मैंने हकलाते हुए कहा।

"नहीं मेरा मतलब हैवह

ऐसा नहीं किया.मैंने किया.मैंउसका पेपर लिखा।"मुझे याद नहीं है कि मैंने जवाब में क्या कहा था, लेकिन मुझे पूरा विश्वास है कि जो मैंने अभी-अभी सुना था उसे पचाने के लिए मुझे एक क्षण का समय लेना होगा।

और वैसे भी मैं क्या करूँगा?माँ को सस्पेंड करो?उसे दोपहर के भोजन के लिए हिरासत में रखें और बोर्ड पर सौ बार लिखवाएं कि "मैं इंटरनेट से चुराए गए लेखों का उपयोग करके अपनी बेटी के पेपर नहीं लिखूंगा"?पूरी निष्पक्षता से, माँ ने बचाव प्रस्तुत किया: उसकी बेटी तनावग्रस्त थी, और वह नहीं चाहती थी कि वह बीमार हो या अभिभूत हो।

अंत में, मेरी छात्रा को शून्य मिला और मैंने सुनिश्चित किया कि उसने पेपर दोबारा लिखा हो।खुद.ज़रूर, मेरे पास छात्र की माँ को अनुशासित करने का अधिकार नहीं था, लेकिन मैंने अपने सपनों में कई बार ऐसा किया है।

संबंधित कहानी

हालाँकि मुझे यकीन नहीं है कि माँ को अनुभव से क्या मिला, बेटी को परिणामों की समझ मिली, और मुझे युद्ध की कहानी मिली।मैं अब पुराने भरोसेमंदों की भी परवाह नहीं करता: माँ जो बच्चे के गणित के होमवर्क में कुछ ज़्यादा ही "मदद" करती है, पिता जो छात्र का विज्ञान प्रोजेक्ट बनाता है।कृपया।मेरा समय बर्बाद मत करो.

इन दिनों शिक्षक जो कहानियाँ साझा करते हैं, वे अतिसुरक्षात्मकता के एक बिल्कुल नए स्तर को प्रकट करते हैं: माता-पिता जो अपने बच्चों को असहायता और शक्तिहीनता की स्थिति में बड़ा करते हैं, बच्चे चिंतित वयस्कता के लिए किस्मत में हैं, उनके पास अपरिहार्य असफलताओं और विफलता से निपटने के लिए आवश्यक भावनात्मक संसाधनों की कमी है।

मेरा मानना ​​था कि शिक्षक युद्ध की कहानियों का मेरा संचित संग्रह बहुत अच्छा था - जब तक मैंने पढ़ा नहींएक खोजजूडिथ लॉक, एट द्वारा क्वींसलैंड प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय से बाहर।अल., एक स्व-वर्णित "अति पालन-पोषण की अवधारणा की पालन-पोषण पेशेवरों द्वारा परीक्षा।"

अध्ययन में ओवरपेरेंटिंग को माता-पिता के "अपने बच्चे की वर्तमान और भविष्य की व्यक्तिगत और शैक्षणिक सफलता को बेहतर बनाने का गलत प्रयास" के रूप में वर्णित किया गया है।ऐसे व्यवहारों को समझने की कोशिश में, लेखकों ने मनोवैज्ञानिकों, मार्गदर्शन परामर्शदाताओं और शिक्षकों का सर्वेक्षण किया।लेखकों ने इन पेशेवरों से पूछा कि क्या उन्होंने अत्यधिक पालन-पोषण के उदाहरण देखे हैं, और उक्त उदाहरणों के विवरण के लिए जगह छोड़ दी है।जबकि अपेक्षाकृत छोटा नमूना आकार और व्यक्तिपरक स्व-रिपोर्टिंग की संदिग्ध पद्धति अध्ययन के सांख्यिकीय महत्व पर छाया डालती है, रिपोर्ट में उद्धृत उदाहरण एक वर्ष की डिनर पार्टियों के लिए पर्याप्त गोला-बारूद प्रदान करते हैं।

कुछ उदाहरण सामान्य किराया हैं: एक बच्चे को कैंप में जाने या गाड़ी चलाना सीखने की अनुमति नहीं है, माता-पिता 10 साल के बच्चे का खाना काट देते हैं या 16 साल के बच्चे के लिए पार्टियों में अलग प्लेट लाते हैं क्योंकि वह नकचढ़ा हैभक्षक.जम्हाई लेना।ये मेरे सहकर्मियों के बीच बमुश्किल "Tsk, tsk" रैंक करते हैं।और हालाँकि मुझे उन बच्चों पर दया आती है, लेकिन मैं उतना चिंतित नहीं हूँ।वे किसी दिन अपने आप बाहर जाएंगे और अपने अतिसुरक्षात्मक बचपन से उबर जाएंगे।

मुझे सबसे अधिक चिंता इस बात की है कि अत्यधिक पालन-पोषण के उदाहरण हैं जो एक बच्चे के आत्मविश्वास को बर्बाद करने और स्वतंत्रता में शिक्षा को कमजोर करने की क्षमता रखते हैं।लेखकों के अनुसार, इस तरह के अति-पालन-पोषण के दोषी माता-पिता "तथ्यों की परवाह किए बिना अपने बच्चे की धारणा को सत्य मानते हैं," और "अपने बच्चे पर वयस्कों की तुलना में जल्दी विश्वास कर लेते हैं और इस संभावना से इनकार करते हैं कि उनके बच्चे की गलती थी या गलती भी होगी।"उस प्रकृति का कुछ करो।"

यह वही है जो हम शिक्षक अक्सर देखते हैं: जिसे लेखक "उच्च प्रतिक्रियाशीलता और कम मांग वाले" माता-पिता कहते हैं। ये माता-पिता अपने बच्चों की कथित जरूरतों और मुद्दों के प्रति अत्यधिक संवेदनशील होते हैं, और अपने बच्चों को उन्हें हल करने का मौका नहीं देते हैं।ये माता-पिता "अपने बच्चे के फोन कॉल पर भूले हुए लंच, भूले हुए असाइनमेंट, भूली हुई यूनिफॉर्म जैसी चीजें देने के लिए स्कूल भागते हैं" और "अंतिम सेमेस्टर की रिपोर्ट पर बेहतर ग्रेड की मांग करते हैं या स्कूल से निकालने की धमकी देते हैं।"एक अध्ययन प्रतिभागी ने समस्या का वर्णन इस प्रकार किया:

मैंने ऐसे कई माता-पिता के साथ काम किया है जो अपने बच्चों के प्रति इतने अधिक सुरक्षात्मक होते हैं कि बच्चे उनके कार्यों की ज़िम्मेदारी (और स्वाभाविक परिणाम) लेना नहीं सीखते हैं।बच्चों में अधिकार की भावना विकसित हो सकती है और माता-पिता को स्कूल के साथ भरोसेमंद, सहयोगात्मक और समाधान केंद्रित तरीके से काम करना मुश्किल लगता है, जिससे बच्चे और स्कूल दोनों को लाभ होगा।

इनवे माता-पिता हैं जो मुझे सबसे अधिक चिंतित करते हैं - वे माता-पिता जो अपने बच्चे को सीखने नहीं देते।आप देखिए, शिक्षक केवल पढ़ना, लिखना और अंकगणित ही नहीं सिखाते।हम जिम्मेदारी, संगठन, शिष्टाचार, संयम और दूरदर्शिता सिखाते हैं।इन कौशलों का मानकीकृत परीक्षण पर मूल्यांकन नहीं किया जा सकता है, लेकिन जैसे-जैसे बच्चे वयस्कता में अपनी यात्रा की योजना बनाते हैं, वे, अब तक, मेरे द्वारा सिखाए जाने वाले सबसे महत्वपूर्ण जीवन कौशल हैं।

मैं यह सुझाव नहीं दे रहा हूं कि माता-पिता अपने बच्चों के शिक्षकों पर अंधा भरोसा करें;मैं खुद कभी ऐसा काम नहीं करूंगा.'लेकिन बच्चे गलतियाँ करते हैं, और जब वे ऐसा करते हैं, तो यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता याद रखें कि परिणामों के शैक्षिक लाभ एक उपहार हैं, कर्तव्य की उपेक्षा नहीं।साल-दर-साल, मेरे "सर्वश्रेष्ठ" छात्र - जो अपने जीवन में सबसे खुश और सफल हैं - वे छात्र हैं जिन्हें असफल होने दिया गया, गलत कदमों के लिए जिम्मेदार ठहराया गया, और उनके सामने सबसे अच्छे इंसान बनने की चुनौती दी गईउनकी गलतियों का.

मैं 13 साल पहले की उस माँ को प्रकाश में लाने के तरीकों के बारे में कल्पना कर चुका हूँ।वह जहाज़ चल चुका है, और मैंने उसकी बेटी के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया।हर साल, मैं कुछ माता-पिता को आश्वस्त करता हूं, "यह झटका आपके बच्चे के साथ अब तक हुई सबसे अच्छी बात होगी," और मैंने लंबे समय से स्वीकार कर लिया है कि अधिकांश माता-पिता मुझ पर विश्वास नहीं करेंगे।वह ठीक है।अधीर।मैं मिडिल स्कूल में जो पाठ पढ़ाता हूँ उसका लाभ आम तौर पर वर्षों तक नहीं मिलता है, और मैं धन्यवाद कार्ड की अपेक्षा नहीं करता हूँ।

मैंने इन दैनिक पाठों में आनंद लेना और संतुष्टि प्राप्त करना सीख लिया है, और जो समय मुझे शिक्षा की आवश्यकता वाले बच्चों के साथ बिताने को मिलता है।लेकिन मैं उस दिन के बारे में कल्पना करता हूं जिस दिन मुझ पर भरोसा किया जाएगा कि मैं अपने छात्रों को पंचों के साथ कैसे खेलना सिखाऊंगा, किशोरावस्था की चुनौतियों के बीच अपना रास्ता कैसे ढूंढूंगा और चुनौतियों का सामना करने में दृढ़ता से खड़ा रहूंगा - चुनौतियां जो आज के बच्चों को बदलने की शक्ति रखती हैंसाधन संपन्न, सक्षम और आत्मविश्वासी वयस्कों में।