又到了一年中的這個時候！SUV 和 U-Haul 車都擠滿了人，Target 的貨架被清空，各地的家長都在做準備含淚告別: 大學生都去回到學校。 

儘管大部分流程保持不變，但 Z 世代卻有一種新的準備方式。許多即將入學的大學生正在向社群媒體上的內容創作者尋求各種建議，從與室友同住到不掛科。 

大學迎新活動為學生提供了後勤保障和基本訊息，而 YouTube 用戶則透過記錄自己在全國各地學校的經歷來填補這一空白。總的來說，隨著青少年和年輕人了解他們的日常生活，這些影響者已經累積了數百萬次觀看次數。

他們不僅僅為您提供裝箱單，還為您提供了大學流程和經驗的各個方面，而這些是其他方式可能無法提供的。 

什麼是大學影響者？ 

與大學相關的內容是社交媒體平台（尤其是 YouTube）上的流行類型。該視頻共享平台擁有超過 800,000 個帶有 #college 標籤的視頻，還有數千個帶有 #dorm、#backtoschool 和 #movein 標籤的視頻。 

幾乎所有有影響力的人都是在校大學生，他們在影片中記錄常見的大學經歷，例如搬進宿舍或開始第一天的課程，或者建議他們的追隨者為宿舍買什麼（在稱為“ hauls」的影片中）、穿什麼去出或如何處理學業壓力。 

米婭·阿斯頓是紐約大學即將升上大三的學生，她在高中時就喜歡在 YouTube 上觀看大學影片。她一直夢想著去紐約大學，並想了解學校的日常生活是什麼樣的。 

「我記得最引人注目的是那些人們展示搬入日和宿舍參觀或生活中的幾週的內容，」她說。“這些讓我很好地了解了紐約大學的生活狀況，以及我如何佈置我的房間，我會帶什麼，或者學習和社會文化是什麼樣的。” 

雖然網路上有很多視頻，但她說她很快就瀏覽完了可用的內容，這激勵她定期發佈內容，因為她是一名學生。 

阿斯頓提前計劃好視頻，決定拍攝的日期以及她想要報道的大致內容。例如，她會在搬進宿舍的那天或與朋友出去玩的那天設置好相機，然後在學習和上課之間編輯並發布影片。 

奧黛麗·阿蒂恩扎是德州大學奧斯汀分校的即將升上高年級的學生。由於影片格式較長（與 TikTok 相比，YouTube 的影片長度上限為 10 分鐘），她喜歡使用 YouTube 來創建與大學相關的內容。 

「我真的可以坐下來對著鏡頭說話，解釋事情的時間更長，」她說。“這就是為什麼很多人訪問 YouTube，因為他們正在尋找有關大學生活的深入解釋。” 

是什麼驅使他們製作內容？ 

一些內容創作者透過與大學相關的影片聚集了數千甚至數百萬的粉絲。然而，這並不總是開始製作內容的動機。 

安在是布朗大學即將升上大四的學生。過去兩年他一直在製作 YouTube 影片。 

由於對攝影充滿熱情，他創建了這個頻道來記錄自己的生活，並將其描述為「任何人都可以查看的數位日記」。 

“它一開始就像是一種紀念品，我想在畢業後重溫我的大學生活，或者想生孩子並向他們展示，“哦，這就像我的生活一樣，” “他說。 

萊克西·普爾最近畢業於理海大學，目前居住在喬治亞州亞特蘭大。她從製作大學內容轉變為一系列她稱之為「研究生日記」的系列，以幫助其他應屆畢業生規劃他們的未來。 

她親身經歷了向大學過渡是多麼可怕，並表示她希望自己不僅能作為一名藝人，而且能成為一個與她的追隨者產生共鳴的人物。 

「這是他們第一次遠離家鄉或獨自外出，這本身就會帶來壓力、焦慮和令人畏懼，」她說。– 能夠透過別人的鏡頭看到你生活的那一部分，無論是你離開前的那個夏天，無論你是在讀中學還是在大學，無論你是在奮鬥，只是想有人與你建立聯繫，我認為這非常有幫助。 

普爾說，到了大三時，一年級學生會過來並說她的視訊部落格激勵了他們申請里海大學。有些人告訴她“我來這裡是因為你！”

「我仍然每天掐自己，」她說。 

提供透明度、真實性和建議 

大學通常為潛在學生和被錄取的學生提供一系列資源，包括參觀和入學課程。但現在的學生擁有獨特的優勢，可以分享他們完整而誠實的大學經驗。 

萊克西·維她就讀於阿拉巴馬州的 HBCU，早在上大學之前就開始製作內容了。她將自己的內容描述為“現實”，她說她的觀眾很欣賞這一點。 

「我確實一直在努力發現我到底是誰，所以我認為這也是我的觀眾可能正在經歷的事情，」她說。

安說，在他的頻道上公開談論壓力和心理健康相關問題對他來說很重要。 

尤其是對於即將入學的大學生來說，要適應快樂、活躍的大學生的特定模式，面臨額外的壓力。他在網路上分享自己的掙扎時感到很安慰，並很高興在追隨者之間建立關於好與壞的聯繫。 

「大學並不總是陽光和彩虹，其中確實有艱難的部分，」他說。“因此，闡明這一點以及與之相關的人們，並了解這些情感是真實有效的，我認為這就是我對成功的定義。” 

普爾談到了她在追隨者面前的脆弱性，特別是她在利哈伊大學（一個以白人為主的機構）遭受種族主義的經歷。 

「我認為這可以為我在這個小型 PWI（主要是白人機構）分享作為黑人女性的經驗的平台增加價值，」她說。– 我絕對希望能夠提供細微差別，並且對我的經歷保持透明，無論它們是好還是壞。 

她在頻道上越誠實，她從觀眾那裡收到的直接訊息和評論就越多，稱他們能夠聯繫或分享相似的經歷。 

普爾表示，內容創作者通常更容易只專注於正面的一面。她重視深度，並且知道她的追隨者也同樣如此。 

「脆弱和開放可以給你時間去處理，也可以幫助世界各地或全國各地的人們意識到他們並不孤單，這是我真正重視的，」她說。

給新生的建議

盡可能多地探索。大學是你最後一次擁有絕對的自由和自由去追求你想要的任何學習的時光，它的美妙之處是你在其他地方找不到的。

Jae Ahn，布朗大學大四生

對一切都說“是”並要求人們做事，因為每個人都在同一條船上。你們都快要上大學了，但誰也不認識。 

奧黛麗·阿蒂恩扎 (Audrey Atienza)，德州大學奧斯汀分校大四學生

不要把大學視為轉瞬即逝的時刻。不要因為只有四年的時間而讓自己不知所措。四年對某些人來說確實很短。四年對某些人來說可能很長。我發現自己在大四快結束時感到不知所措，想要適應一堆我覺得自己沒有得到的大學經歷，但沒有千篇一律的大學經歷。你的大學經驗是你自己的，你不必將其融入別人的模式或看法中。 

Lexi Poole，理海大學應屆畢業生

我會說調整自己的節奏，不要放棄，因為我認為當我剛開始上大學時，我認為我的節奏不太正確。我確實全身心投入，然後意識到，好吧，這可能有點難以處理，所以我退了一步，在第二學期減輕了負擔。現在我正在學習調整自己的步調並按照自己的時間行事，因為每個人都是不同的，而且並不是每個人都會在相同的時間內完成學業。我認為那沒關係。

Lexi Vee，阿拉巴馬州 HBCU 大三學生