作为回应，许多学校正在重新考虑如何教孩子们阅读。

在纽约市的一间一年级教室里，梅丽莎·琼斯-迪亚兹逐个字母地教授构成英语的具体规则。几十年来，大多数学校认为没有必要明确地教孩子们这些规则，而是更愿意给学生时间看书，因为他们相信他们最有可能自己弄清楚。

现在，具体、详细的指导正在接管。

“这是我的教学以及我对学生如何学习阅读的理解的重大转变，”琼斯-迪亚兹说。

阅读科学与其说是一门课程，不如说是一场草根运动，该运动最著名的论点是拼读法，或字母与其发音之间的关系，是学习阅读的关键。

这项运动的推动者是相信旧制度让孩子落后的家长，这项运动正在迅速改变阅读教学方式。

39 个州和华盛顿特区已通过法律或制定规则，要求学校遵循阅读科学方法。

这通常意味着以自然拼读为重点的新书和新教师培训。

杰森·博尔赫斯正在监督纽约市的新阅读计划，该计划于去年开始部分推出，并将于今年秋天进入每个教室。

“我们所做的并没有奏效，”博尔赫斯说。“百分之五十一的学生没有达到熟练程度，也没有接近熟练程度。”

随着新方法的出现，诸如排队之类的旧方法（孩子们看书上的图片来猜单词）正在被淘汰。

相反，当学生翻阅图画书时，他们现在被教导忽略图片，而将注意力集中在字母组上。

研究表明，新方法有所帮助，但效果有限。氩气最近斯坦福大学的研究我发现两年的学习方法就像多了四分之一年的学习时间。

实施这些改变也可能很困难，并且仍在研究如何推动这些改变。

“这不仅仅是关于自然拼读法，对吧？阅读教学还有很多东西，我担心事情不仅会过于简化，只是自然拼读法，而且事情确实会有点太过分了，”博尔赫斯说。

美国最大的学校系统正在尝试实现这种平衡，人们将热切期待测试结果。